Esta es la historia de mi camino por la educación y comienza así:
– Esta propuesta educativa nunca será aprobada–me dijo el funcionario del gobierno–. Su colegio es un castillo en el aire.
– Perfecto–dije yo–. Sólo hace falta construir una escalera para llegar allá.Era el 2019 y el jefe de núcleo de Guarne, Antioquia (Colombia), estaba destruyendo el proyecto educativo institucional en el que había trabajado por tres años. Mi visión y mi sueño de tener una educación diferente para mi hijo menor (y para muchos niños más) estaban en ese documento.
Mi deseo era transformar la educación, hacerla relevante para el mundo de hoy. Pero el funcionario frente a mi no pensaba lo mismo. Él llevaba décadas en ese puesto, aferrado a la educación tradicional y defendiendo las leyes arcaicas del Ministerio de Educación.
5 años después, esta escuela en el aire está impactando niños y niñas de toda América Latina.
Hemos graduado 13 estudiantes y el próximo puede ser tu hij@.
Rhema E-School es para la generación Zeta y Alfa que no se acomodan a la educación tradicional presencial.
Es para los chicos y chicas que están cansados de las clases aburridas y de los ejercicios de matemática sin sentido.
Es para los estudiantes neurodivergentes. Aquellos valientes que sufren en colegios tradicionales, sentados, sin poder moverse o hablar.
Si fuera por el funcionario de Guarne, la educación alternativa no existiría.
Pero nosotros seguimos aquí a pesar del no del gobierno, y a pesar del Covid. Estamos aquí para desarrollar los dones y talentos de todos los estudiantes que quieren algo diferente.
En este enlace te comparto un fragmento del libro.
¿Quieres saber más de lo que hacemos y cómo lo hacemos? Pide un Rhema Day, un día gratis para que nos pruebes.
Te aseguro que a tu hij@ le va a encantar.
Diana Pineda es la creadora de Rhema E-School. Diana está estudiando un MBA en Marketing en la Universidad de Greenwich, Inglaterra. Es egresada de la Universidad Externado de Colombia en Finanzas y Relaciones Internacionales y especialista en Pedagogía y Didáctica de la Universidad de Medellín.
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